Erklärungsnotstand

Eine der witzigsten Begebenheiten meiner Zeit als Dozent am Soziologischen Institut wurde von zwei Studentinnen ausgelöst, die neu in meiner Lehrveranstaltung waren. Ich hatte ihre Gesichter noch nie gesehen, aber das war ja so ungewöhnlich nicht. Sie saßen brav und anständig da, und schrieben sehr eifrig mit. Nie kam von ihnen eine Wortmeldung, auch mit ihren Kommilitonen schienen sie keinen sonderlichen Kontakt zu suchen. Erst in der dritten Sitzung meldete sich eine von den beiden. Sie erklärte, sie fänden das ja alles ungeheuer interessant, was ich da erzählen würde, aber es fehlte ihnen der Bezug zu den Methoden der empirischen Sozialforschung.
»Wie bitte ? Der Bezug zu was ?«
Es erhob sich schon ein leises Kichern hie und da im Seminarraum.
»Na der empirischen Sozialforschung ! Das ist doch hier die Vorlesung: «Methoden der empirischen Sozialforschung!?" Aus dem Kichern wurde ein dröhnendes Gelächter, und ich klärte die beiden Studentinnen auf:
»Das ist hier die Übung «Sozialrecht für Sozialwissenschaftler I: Das Recht der gesetzlichen Renten- und Krankenversicherung!"
Das Gelächter brauste nochmals auf, als die beiden Studentinnen mit hocherhobenen, beleidigt wirkendem, aber auch hochrotem Kopf den Raum verließen.

Die Zimmernummer stimmte, es war auch genau die Uni, an der ich mich hab immer mal wieder blicken lassen, aber der Prof kannte mich nicht und ich ihn auch nicht. Zum Glück hat niemand nach meinem Namen gefragt.

Hab die Prüfung knapp bestanden, es war aber gar nicht mein Fach. Von Graphentheorie hatte ich noch nie was gehört. Hat angeblich was mir Mathe zu tun.

ich also, ... nun ja, ... das war so, daß ....
wobei ...
eigentlich hat es ja damit angefangen, daß...
hmm ...
aber wenn ich genau überlege, ... muß ich eigentlich sagen, ... daß man das so genau ja eigentlich gar nicht sagen kann.
aber wieso dann letztendlich ... also das kann ich nun beim besten Willen nicht sagen !